P-Seminare

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  • Jam - Wie sauber ist die Regnitz? Dieser Frage gingen 9 Schülerinnen und Schüler des MTG nach. Damit beteiligten sie sich an der länderübergreifenden Citizen-Science-Aktion „Plastic
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  • Jun - Das P-Seminar beteiligt & DABEI 2019/2021 hat trotz Corona insgesamt drei Projekte umgesetzt.  Hier zu sehen ist der Film, der sich mit einigen Möglichkeiten
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  • Fis - Auch in den Ferien war das P-Seminar Physik nicht untätig: In vielen Stunden wurde der Solarflitzer des MTG immer weiter optimiert! Intensiv wurde an
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  • MTG startet Stratosphärenballon mit 360°-Kamera Mor - Am vergangenen Mittwoch stieg der von einem Projektseminar des MTG in Erlangen konstruierte Stratosphärenballon in die Höhe. Das Besondere:
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  •   "Mot-au-Chocolat" oder „Customized chocolat“ Das P-Seminar Wirtschaft der Q11 hat im Oktober 2016 die Schülerfirma Mot-au-Chocolat im Rahmen des Junior-Programms gegründet. Dies war durch
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  • Graffiti-Sprühaktion am "Tag der Deutschen Einheit 2017" auf dem "Platz der Einheit"/ Ohmplatz Erlangen mit Schülern des MTG Erlangen, Schülern des Angergymnasiums Jena Q12 und
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  • Knapp 350km und 6500 Höhenmeter in fünf Etappen von Deutschland über Österreich nach Italien mit dem Mountainbike.
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  • Einige SchülerInnen unserer P-Seminare werden drei Tage lang im Februar auf Kloster Banz von hochkarätigen Referenten für die Erstellung von journalistische Videos geschult. Von der
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  • Ein Projekt von 12 SchülerInnen des P-Seminars Kunst in Zusammenarbeit mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen aus Syrien/Jemen und der Sozialpädagogin N.Zapfe Nach einer Vorstellungsrunde begannen die Jugendlichen
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  • Die Idee des Seminars war, ein Hausaufgabenheft speziell für die Schüler des MTG zu erstellen. Im Unterschied zu herkömmlichen Hausaufgabenheften sollten hier alle Inhalte auf
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P-Seminar: Hausaufgabenheft

Die Idee des Seminars war, ein Hausaufgabenheft speziell für die Schüler des MTG zu erstellen. Im Unterschied zu herkömmlichen Hausaufgabenheften sollten hier alle Inhalte auf das MTG abgestimmt sein. Dazu gehören Informationen wie interne Termine, Lehrerkürzel oder Tipps und Tricks für die Gestaltung der Mittagspausen in der Nähe der Schule.

Unter der Leitung von Frau Wolter und Frau Martin-Schröder stellten sich 13 Schüler und eine Schülerin gleich mehreren Herausforderungen: Inhalte wurden festgelegt, Design, Druck, und Verkauf mussten komplett organisiert werden, wobei es auch die Teamarbeit und Organisation untereinander zu bewältigen galt. Die Lehrerinnen griffen nur ein, wenn Aufgaben drohten, nicht rechtzeitig erledigt zu werden oder wenn die Diskussionen zu lange dauerten.

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Videoseminar auf Kloster Banz

Einige SchülerInnen unserer P-Seminare werden drei Tage lang im Februar auf Kloster Banz von hochkarätigen Referenten für die Erstellung von journalistische Videos geschult. Von der Kamera- und Beleuchtungstechnik über das Story-Board und Interviewführung bis zum Filmschnitt werden die wichtigsten Grundkenntnisse vermittelt und praktisch eingeübt. Das Projektergebnis sind in Gruppen erstellte Trailer über Einrichtungen rund um Kloster Banz.

Hier einige der Ergebnisse